FELIZ AÑO NUEVO 2024.

 

Un nuevo año.

 

Muchos sueños.

 

Nuevas experiencias.  Algunas nos gustarán; otras no tanto.

 

Con la esperanza de que todo aquello que deseamos se haga realidad.

 

Quizás un nuevo comienzo; un nuevo final; un nuevo empleo; un nuevo país; una nueva relación; un nuevo miembro de la familia; que la situación mejore para todos; que finalmente ese emprendimiento que tanto anhelas funcione; comenzar o terminar tus estudios; poder viajar y estar cerca de los tuyos; tener salud para disfrutar junto a la familia, amigos y seres queridos, etc.

 

Algunos sueños se quedarán en el camino. Otros quizás avancen.  Unos nuevos aparecerán en el transcurso del año.

 

Un nuevo año. 12 flamantes meses. 365 novedosos días (en el 2024, son 366).

 

No olvidemos que lo más importante eres tú mismo.  Tú eres quien va a disfrutar todas las vivencias y experiencias; de ti depende que hagas con ellas.

 

Cada momento aprendemos un poco más.  Hoy somos distintos de ayer, y será igual mañana.

 

Enfrentaremos miedos, temores profundos, algunos desconocidos, que mutan en rabia, tristeza, culpa, frustración, vergüenza, resentimiento, etc.  Si no los controlamos pueden llevarnos a vivir en un infierno.

 

Tendremos alegrías, éxitos.  Sin embargo, todo pasa. Lo importante es disfrutar y alcanzar el equilibrio que nos permita vivir en paz.

 

Es importante atender el crecimiento personal. Prepararte desde adentro, cambiar lo que está afuera y transformarlo. La realidad es neutra. No tiene color, ni sabor; no es buena ni mala.  Le colocamos esos adjetivos, empleando nuestra percepción. Lo que podemos hacer con la realidad depende de lo que sabemos, de la profundidad y de la disposición de realizar nuestro trabajo interior.

 

Existen los propósitos de vida, y eso es perfecto. Es importante reconocer los talentos, ponerlos al servicio de los demás.  Cuando haces aquello que para ti es natural, todo fluye de forma maravillosa.

 

Venimos a amar y ser amados. Todo comienza por casa.  Ámate primero a ti mismo, para que puedas amar a los demás. Trabaja en ti mismo, para que puedas cambiar lo que sucede a tu alrededor. Cambia la forma de ver las cosas y las cosas cambiarán de forma.

 

Es maravilloso este ejercicio de Louise Hay.  Párate frente al espejo, mira firmemente a tus ojos y repite el siguiente mantra: Me amo, me valoro y me respeto tal como soy. Es un bálsamo curativo que te ayuda a despertar.

 

Cada quien tiene sus propias metas. Lo único que podemos hacer es ayudar al otro a vivir y alcanzar la paz si así lo desean.  Cada uno tiene libre albedrio para escoger lo que quiere vivir y hacer.  La libertad de cada quien comienza donde termina la del otro.

 

El otro es nuestro espejo. No podemos conocer el mundo sin que él nos ayude, y él solo refleja aquello que necesitamos mejorar, cambiar, aprender.  Es importante caminar de la mano de nuestro hermano, ya que con él se abren las puertas de la eternidad.

 

Mis mejores deseos para que nuevo año 2024 esté lleno de alegría, dicha, bienestar, salud y paz para cada uno de ustedes.  Ojalá traiga todo aquello que desean y puedan llenarse de amor y compartirlo con todos.

 

Dios los bendiga!!!

 

 

EL PUNTO DE EQUILIBRIO 

(BREAKEVEN POINT).

 

El Punto de Equilibrio es un ejercicio financiero que nos indica aquel punto en el cual la Utilidad es igual a cero.  En ese punto, dependiendo de dónde lo fijemos, las Ventas y los Costos son iguales, y por lo tanto, es a partir del mismo donde la empresa comienza a generar Utilidad.

 

Si lo expresamos en ecuaciones podemos decir:

 

Utilidad Bruta (UB) = Ventas (Vtas) – Costo de Ventas (CdV).
Siendo UB = 0 à
Vtas = CdV

 

Es justo en ese momento en que podemos ver cuáles son las ventas mínimas para empezar a generar beneficios en la operación.

 

Ahora, supongamos que podemos representar tanto a las ventas como  a los costos de venta, como funciones lineales de la cantidad de producto, que denominaremos x:

 

Vtas = f(x) = A*x
CdV = g(x) = B + C*x

 

Si aplicamos la igualdad del Punto de Equilibrio, tendremos:

 

A*x = B + C*x à

 

Despejando

x = B / (A-C).

 

En otras palabras, si x indica cantidad de producto vendido, A representa precio de venta unitario, B representa el Costo Fijo y C el costo de venta unitario, tenemos que la cantidad de equilibrio, o la cantidad en la cual las Ventas igualan a los Costos de Venta, será resultado de dividir el Costo Fijo entre el margen de contribución, que se expresa como la diferencia entre el precio de venta unitario y el costo unitario.

 

Si avanzamos un poco más, podemos calcular el Punto de Equilibrio Operativo, que sería aquel donde la UAII (Utilidad Antes de Interés e Impuestos) es igual a cero.

 

Vtas – CdV = UB
UB – Gastos Operativos (GO) = UAII
Gastos Operativos = Gastos de Venta + Gastos de Administración.

 

Si tenemos que GO = D (una constante), entonces:

 

UAII = Vtas – CdV – GO = A*x – (B + C*x) – D
Si UAII = 0
(A – C)*x = m_c*x = B + D  à
Implica que  

x = (B + D) / m_c

 

La utilidad operativa es cero, cuando además de los costos de venta, incluimos los gastos de la operación, representados por los gastos de ventas y los gastos administrativos.

 

En cualquiera de los dos casos, el Punto de Equilibrio funciona como una referencia que permite conocer a partir de qué punto comenzamos a tener utilidades, tomando en consideración los costos y gastos involucrados en la empresa. 

 

¿Qué pasa si mi empresa vende varios productos?

 

En ese caso, puedes hacer el cálculo individual por producto, y estimar el punto de equilibrio de cada uno, tomando en consideración lo que sucede a partir de allí.  Es seguro es que si tomas en cuenta los puntos de equilibrio para cada producto, a partir de ese valor la empresa comenzará a dar utilidades.

 

CONTACTO:

 

Mi nombre es Francisco De Lisa.  Trabajo en Desarrollo de Negocios hace más de 35 años.  Me dedico a apoyar, asesorar, entrenar, hago mentoría y coaching, a individuos, emprendimientos y organizaciones, para generar nuevas oportunidades.  Si algo de lo que comenté te hizo sentido, y crees que puedo ayudarte, contáctame por cyber.media.integral@gmail.com.

 

Si quieres seguir recibiendo información, te pareció valioso este artículo, o quieres tratar un tema en particular, me lo puedes hacer saber a través de un comentario en el blog. Puedes seguirme ya sea por aquí, en nuestra página web www.coaching-negocios.com, en Instagram o Youtube por el canal @coaching.negocios. Con gusto te mantendré informado de nuestras novedades, artículos y noticias.

 

TRABAJOS ACADÉMICOS.

 

Todo trabajo académico debe generar aunque sea un pequeño avance en el conocimiento de la materia, sobre todo cuando lo hacemos ajustados a las normas que rigen la exploración de los temas que nos inquietan.

 

Podemos establecer una normativa apropiada, que también sirve para trabajos de investigación más exigentes, ordenando los proyectos de forma tal que nos conducen de forma estructurada a resolver las dudas que se plantean.

 

Entendemos por trabajo académico todo aquel que sea hecho con fines de ser presentado ya sea un proyecto de clase, un trabajo especial de grado, una tesis o un trabajo de investigación, que son los casos más comunes.

 

En primer lugar hablemos de la estructura del trabajo académico. Estos tienen el siguiente orden:

1.    Resumen. En esta sección hacemos un breve compendio del trabajo, que no sea superior a unas 150 palabras.

2.    Introducción. Brevemente en este espacio se escribe lo que nos motiva a hacer el trabajo. ¿Qué queremos hacer?  ¿hasta dónde queremos llegar?

3.    Objetivos Generales y específicos. En esta sección describimos cuál es el objeto del trabajo, desde el punto de vista general, y cuáles son los objetivos específicos que queremos develar con esta investigación. 

4.    Justificación teórica. En este apartado escribimos las bases teóricas sobre las cuales se sustenta el trabajo de investigación. Esta sección está integrada por la teoría que soporta el mismo, el resumen y alcance de investigaciones anteriores, y todo el material que ofrezca información disponible y relevante acerca del tema a discutir.

5.    Metodología de la Investigación. En esta parte describimos que tipo de metodología vamos a emplear para alcanzar las metas planteadas.  Describiremos si la investigación es documental, cuantitativa, cualitativa, los métodos de medición, población, instrumentos, etc.

6.    Análisis de Resultados.  En este punto vaciamos la información obtenida de la investigación, y hacemos el estudio de lo que estamos obteniendo. Este análisis debe ser realizado de forma tal que permita descubrir tendencias, sesgos, respuestas, etc.,  de los temas objeto de la investigación.

7.    Conclusiones.  En esta sección comparamos los resultados obtenidos con los objetivos generales y específicos planteados en la sección 3. Debemos revisar uno a uno cada objetivo y chequear contra los resultados obtenidos en el análisis.  Esta sección es parte fundamental del trabajo, porque aquí se plasman los nuevos descubrimientos y avances encontrados en la investigación.

8.    Recomendaciones.  En este espacio, hacemos comentarios respecto a los resultados obtenidos, cómo ampliarlos o mejorarlos. Si lo que encontramos genera nuevos alcances, podemos dejar abiertas nuevas líneas o posibilidades de investigación o revisión de los resultados.

9.    Bibliografía. En esta sección vaciamos la información que hemos encontrado y empleado para hacer el trabajo, enumerando cada una de las referencias, ya sean tomadas de internet o de libros en general.

 

El trabajo tiene una estructura y una coherencia propia que ayuda a conectar cada una de las secciones, de forma creciente y ordenada. Debemos cuidar de esa estructura, para que tenga sentido.

1.    No podemos investigar algo que no está bien definido en los objetivos. Unos objetivos de investigación claros son fundamentales para definir el alcance del trabajo.

2.    No podemos tener conclusiones relevantes si no están conectadas con el objetivo que estemos revisando. Es posible que la investigación genere algún nuevo descubrimiento, en cuyo caso puede ser anotado y explicado de forma aparte.

3.    Las variables a investigar, tienen que tener relevancia en relaciona los objetivos que me interesa resolver.

4.    Las recomendaciones son algunos descubrimientos realizados que no estaban planteados en nuestros objetivos, nuevos alcances, o nuevas pruebas que puedan dar mayor información en relación al tema que estamos trabajando.

 

Insisto, la estructura esta claramente definida, y debe haber coherencia en lo que hacemos, de forma tal que la indagación permita agregar un pequeño grano de arena al conocimiento que estamos desarrollando.

 

Si usted sigue las pautas establecidas, seguramente alcanzara un excelente resultado.

 

Por supuesto, las exigencias de los jurados pueden ser distintas, en caso de que no conozcan el alcance de la investigación. Debemos tener cuidado en las pruebas, los cuestionarios, la población y la muestra que entregamos, etc.  Todas las variables deben ser revisadas de forma exhaustiva, para garantizar los resultados de la investigación.

 

CONTACTO:

 

Mi nombre es Francisco De Lisa.  He trabajado en Desarrollo de Negocios hace más de 35 años.  Me dedico a apoyar, asesorar, entrenar, hago mentoría y coaching, a individuos, emprendimientos y organizaciones, para generar nuevas oportunidades.  Si algo de lo que comenté te hizo sentido, y crees que puedo ayudarte, contáctame por cyber.media.integral@gmail.com.

 

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MODELOS DISRUPTIVOS DE NEGOCIO.

 

Una de las bondades de ser disruptivo consiste en cuestionar la forma de hacer las cosas y generar nuevas posibilidades, que permitan atender las demandas cambiantes de los consumidores.  Estamos en una era donde lo importante es el manejo de la información.  

 

En ese sentido los modelos de negocio se han convertido en una poderosa herramienta, que permite generar cambios y nuevas formas de adaptarse a las exigencias de la transformación digital, ajustándose de manera versátil a los requerimientos de la nueva época.

 

Inicialmente, habíamos concebido un modelo simple que traducía nuestra manera de hacer negocios, pero que fue cambiando conforme se introdujo la automatización de procesos y posteriormente la digitalización de los mismos. Está por verse cuáles van a ser los cambios con los nuevos desarrollos de la Inteligencia Artificial.

 

No hace falta decir que hoy disponemos de un enorme grupo de herramientas que permiten hacer realidad muchas funciones que antes ni siquiera imaginábamos. Las nuevas aplicaciones se han convertido en elementos fundamentales que atienden variados espacios de nuestra vida diaria.

 

Y gracias a la capacidad de aprovechar las tecnologías, y de crear nuevas ideas, escenarios, soluciones, alternativas, etc., es que han sido desarrolladas dichas herramientas.  Por ejemplo, un gigante como Amazon comenzó en los años noventa, como una aplicación que simplemente vendía libros por internet.  Sin embargo, la inteligencia y visión de negocios de sus integrantes, han creado un verdadero monstruo, que desarrolla al máximo las posibilidades que ofrece este negocio, generando inclusive soluciones y aplicaciones para otras empresas. Lo mismo podemos decir de otras soluciones, como por ejemplo, mercado libre, o Ebay.  Se ha revolucionado la manera de comprar y vender en internet.

 

Asimismo, el mundo de la publicidad ha cambiado desde la aparición de herramientas como Instagram, Google Ads, e incluso Facebook ha desarrollado una plataforma conjunta de aplicaciones que puede manejar dichas necesidades.  Hoy día, no podemos concebir publicidad, sin tomar en cuenta el mundo digital, y lo que es peor aún, si antes creíamos que dicho servicio era gratuito, y que teníamos posibilidades de crecer orgánicamente, ahora entendemos cada vez más, que ellos están continuamente ajustando sus sistemas, y desarrollando nuevas soluciones, para convertirse en los intermediarios de la publicidad en línea.

 

Anteriormente, los medios tradicionales de comunicación, tenían presencia local, si queríamos hacer publicidad y comunicación de marca. Actualmente, los medios digitales tienen cobertura mundial y concentran toda la publicidad necesaria a través de sus sistemas, además de ofrecer una serie de ventajas que no disponíamos antes tales como la segmentación de la audiencia así como las posibilidades de ampliación de la misma.  Hoy sin duda se aplica con mucha fuerza aquella frase de Akío Morita, ex presidente de Sony: “Trabaja local, piensa global”.

 

Sin embargo, la digitalización nos da la ventaja de comunicarnos con el consumidor de forma directa, y de conocer su opinión en cuanto a nuestro producto. Asimismo, nos permite ver las tendencias más importantes y los cambios como consecuencia de la evolución del consumidor.  Antes este tipo de información era de difícil acceso, sobre todo porque la comunicación entre los medios y el cliente era unidireccional, mientras que hoy día funciona en doble vía.  Esto nos da una enorme ventaja, pero también conlleva una importante responsabilidad, ya que obliga a las empresas, a generar respuestas inmediatas a las demandas y requerimientos de nuestro cliente.

 

Esto conduce, sin duda alguna, a mayores posibilidades de innovación y creación de productos, cada vez más cercanos a los deseos de los consumidores. La identificación de los requerimientos abre un abanico de oportunidades, que pueden ser explotadas por aquellos que se atrevan a cambiar y a crear nuevas formas de ver el mercado y de entregar lo que el cliente está esperando. Como siempre, de forma disruptiva.

 

Una de mis funciones como coach y desarrollador de negocios, es ofrecer miradas que permitan descubrir nuevas posibilidades del negocio.  Mi misión es generar oportunidades de crecimiento y crear valor para el cliente.  El aprendizaje es una herramienta fundamental para evolucionar en esta nueva era, tomando en cuenta los requerimientos del mercado. Hoy estamos frente a exigencias cada vez mayores, y podremos responder a ellos, si y solo si, tenemos la capacidad de crear productos que cumplan con las características que desean los clientes.   

 

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LA VENTAJA DE SER DISRUPTIVO

 

CUANDO DEBES SER DISRUPTIVO.

 

Estamos acostumbrados a vivir en nuestra Zona de Confort.

 

¿Qué entendemos por ese concepto?

 

Es ese espacio mental en el cual nos sentimos cómodos y seguros, y del cual  no queremos movernos. Puede ser, tanto un espacio físico como uno mental. Por ejemplo, si hemos vivido en una región o territorio durante mucho tiempo, estamos acostumbrados a ese espacio, sabemos como entrar o salir, y muy probablemente conocemos a nuestros vecinos. Imaginemos que esa zona es mental, significa entonces que nos sentimos cómodos con ese espacio de nuestra mente en donde se desenvuelve nuestra vida. Estamos acostumbrados a hacer ciertas cosas, y otras simplemente ni siquiera nos atrevemos, porque nos apegamos a aquel viejo dicho que dice: “Es así como se hacen las cosas”.

 

Sin embargo, todo cambia. La vida está en constante transformación, y querámoslo o no, nos obliga a cambiar.  Existen varias alternativas:

1.    Simplemente nos quedamos atascados; tarde o temprano la ola del cambio nos arrasará sin consideraciones.

2.    Vemos el cambio y tratamos de adaptarnos, en cuyo caso es como si intuimos que la ola viene a revolcarnos, y buscamos algún mecanismo que nos ayude a protegernos.

3.    Anticipamos el cambio. Entendemos que hay una fuerte corriente que avizora la transformación, entonces, anticipamos la situación, y en ese caso, surfeamos el cambio y avanzamos.

No es malo querer conservar lo que tienes, o querer mantenerte tranquilo en ese espacio de comodidad. Lo malo es que no dura para siempre y tarde o temprano, nos veremos obligados a movernos.

 

La vida es un continuo cambio desde que nacemos hasta que morimos, y nada nos prepara para lo que viene. Solo cuando somos capaces de aceptar y entender el proceso es que fluimos con él. La impermanencia de la vida implica que, como todo se modifica, no podemos apegarnos a nada, ya que tarde o temprano eso también cambiará.

 

Lo que nos aterra es que puede ser que no entendamos lo que pasa, o que sintamos que es amenazante. Y para ello es importante trabajar ese juicio o pensamiento que nos limita de forma innecesaria. Debemos aclarar a qué se debe esa actitud que nos paraliza, y buscar la forma de superar esa limitación.

 

Por ejemplo, cuando somos jóvenes, somos por naturaleza creativos. Todo lo contrario, no nos oponemos al cambio, sino que lo buscamos, y es esa actitud lo que nos permite avanzar y crear espacios de crecimiento. De hecho, la tecnología se ha convertido en un espacio creativo, lleno de amplitud, que permite que los jóvenes se expresen y generen sus propios modelos de realidad.

 

Con el tiempo, vamos perdiendo esa flexibilidad, y nos estancamos en ese espacio que hemos creado y en el cual nos sentimos cómodos.

 

La clave está en retarse constantemente. En mantenerse activo. En actuar, en reaccionar y buscar la forma de crear cosas nuevas.

 

Dedica un espacio de tú tiempo a innovar. Ya sea a través de tu trabajo, en el arte, en el deporte, o busca una actividad que te motive a renovarte.

 

La disrupción busca generar un quiebre que motive un cambio, no importa cómo sea el mismo, lo que importa es que genere originalidad.

 

A veces, cuando no sabemos qué hacer, es posible que nos haga falta ayuda externa para motivar el cambio y que podamos salir de ese espacio en donde nos sentimos aletargados, desmotivados, apagados.  Esa ayuda puede venir de un coach, ya que las razones, pueden tener que ver con un aprendizaje, que ha funcionado por un tiempo, pero que no sabemos cómo adaptarlo a las nuevas situaciones.

 

Muchas veces es suficiente tan solo un “eureka”, o un “ahhhh la cosa es así”, generan lo que llamamos un “darte cuenta”, que cambia nuestra interpretación de la situación y nos entrega un lote de nuevas posibilidades.  Depende de cada uno de nosotros encontrar ese darse cuenta.

 

Enfrenta tus pensamientos, miedos, juicios, limitaciones, patrones, condicionamientos, etc. No es imposible. Solo tienes que intentarlo. Si lo consigues, es posible que sientas cómo te liberas de una carga pesada, que te mantenía atado a un espacio, y no te permitía ver las nuevas posibilidades que te ofrece el futuro.

 

Entonces respondiendo la pregunta de ¿cuándo debes ser disruptivo?, pues siempre. Solo inténtalo.

 

En términos empresariales sucede lo mismo. Cuando somos emprendedores, estamos dispuestos a probar muchas cosas nuevas, porque estamos intentando crear o probar una nueva idea o forma de hacer las cosas.  No estamos atornillados a la manera tradicional de hacerla. Es más, no la tenemos.

 

Es allí cuando aparece la innovación, y somos capaces de optimizar muchos de los procesos de la organización, lo que lleva a una mayor productividad y rentabilidad.

 

Es por eso que las empresas existentes miran con atención los nuevos desarrollos y desafíos que traen los nuevos emprendedores, con ideas frescas, dispuestos a revolucionar el mercado y la forma de trabajarlo.  Puede ser que apunten a áreas específicas, como mercadeo, finanzas, operaciones, etc., o que sean capaces de entregar un nuevo producto. En cualquier caso, a través de ese trabajo creativo, se generan nuevas posibilidades para el negocio y otras oportunidades de crecimiento.

 

No olvidemos que la estrategia de los océanos azules consiste en desarrollar productos o áreas de atención que están desatendidas, y en donde tenemos poca competencia.  Es allí donde se encuentran los márgenes más atractivos y mayores posibilidades de crecimiento.

 

Ser disruptivo en el ámbito empresarial es tener la capacidad de innovar creativamente para generar nuevos negocios, productos, servicios, estrategias y formas de hacer las cosas. Siempre existe la posibilidad de innovar. Solo hay que encontrar el camino.

 

CONTACTO:

 

Si necesitas revisar estos puntos, podemos conversar.  Pongo a tu disposición mi experiencia como coach, y el desarrollo de nuevas habilidades y capacidades. Contáctame por esta vía, o a la dirección de correo.  Quedo a la espera de tus comentarios. 

COACHING ONTOLÓGICO - ATRÉVETE A CAMBIAR

 

¿QUÉ NECESITAS HACER PARA SALIR DE ESE PROBLEMA?

 

No te ha pasado que a veces te sientes estancado, que nada sale como tú esperas, o que inclusive todo te sale al revés.

 

Entonces, ¿Qué hacer?

 

En esos momentos en que estamos atascados en los mismos patrones de comportamiento de siempre, lo único que podemos hacer es buscar nuevas respuestas.  Parece que estuviésemos dando vueltas y vueltas sin fin, en la rueda del hámster.

 

Si queremos resolverlo, entonces, lo mejor es que seamos capaces de romper esquemas y probar nuevas soluciones.

 

En otras palabras, si nos interesa salir de ese estancamiento tenemos que: Atrevernos.

 

Cuestionar lo que hacemos, y buscar nuevas formas de hacer las cosas.

 

No podemos encontrar soluciones a los viejos problemas si siempre hacemos lo mismo. Es inútil insistir. Estamos dando vueltas sin resolver la situación.

 

En momentos como los actuales, en donde hace falta ver cosas nuevas con lentes viejos, y situaciones viejas con nuevas miradas, es importante atreverse a cambiar.

 

Realmente no ha pasado nada. Nada ha cambiado realmente. Solo se han mejorado la forma como antes hacíamos las cosas.  Y eso nos permite evolucionar.

 

Estamos aquí para vivir experiencias. Para crecer. Para aprender. Únicamente si mantenemos una visión amplia de la realidad que vemos, y tratamos de interpretar las cosas de manera diferente, podremos dar los pasos que necesitamos para salir del estancamiento.  Lo que nos tiene encerrados en una zona sin posibilidades son nuestras creencias, limitaciones autoimpuestas, juicios, patrones de comportamiento, condicionamientos aprendidos, etc.

 

A veces, nuestra zona de confort nos limita. Es lo conocido, lo confortable, lo estable. Pero a veces, es necesario romper con esa situación de comodidad y salir a patear la calle, a mover nuestro mundo.  ¿Es fácil? posiblemente no. Pero a veces no queda de otra.

 

Así que muévete.

 

Solo tienes que atreverte a cambiar tu forma de ver el mundo. 

 

Quizás te haga falta un poco de ayuda, y, ¿por qué no conseguirla?

 

Es posible que necesites conversar con alguien, ver nuevas posibilidades en donde solo estás viendo espacios cerrados.

 

A veces es necesario transformarnos.  Y para cambiar cuando no sabemos hacerlo, podemos buscar ayuda para tener una nueva visión de las cosas.

 

Estoy hablando de aprendizaje. A veces hace falta desaprender lo viejo, para aprender o re-aprender lo nuevo.

 

Te ofrezco mi mirada, desde donde podemos buscar nuevas soluciones para aquello que te preocupa o te inquieta. Simplemente, atrévete.

 

¿Qué esperas?

 

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COACHING ONTOLÓGICO - LA EDUCACIÓN COMO ELEMENTO DE TRANSFORMACIÓN.

LA EDUCACIÓN ELEMENTO DE TRANSFORMACIÓN.

 

Para nadie es un secreto que un elemento potenciador del desarrollo de los pueblos es la Educación. Sin embargo, al igual que muchos otros oficios, la educación ha tenido que ajustarse, debido a los cambios que se están sucediendo en el mundo.

 

Le educación comenzó en la era industrial buscando multiplicar las competencias de los niños, y conseguir así personal preparado para trabajar en las industrias tal como se hacía necesario en aquel momento, bajo el modelo maestro - estudiantes. Sin embargo, con los cambios de tecnología, la educación ha tenido que ajustarse y convertirse hoy en día en elemento potenciador del desarrollo de la capacidad de Ser Humano.

 

Es necesario cambiar no solo la forma cómo se imparte, sino también la manera como enseñamos y los objetivos que buscamos.  Han aparecido novedosos elementos que permiten automatizar y optimizar la forma de impartir la educacion.

 

Anteriormente, hablar de educación de adultos, por ejemplo, no era un tema importante. Sin embargo, recientemente la educación para adultos se ha convertido en un elemento fundamental, ya que es necesario entrenar y reentrenarse continuamente, a fin de mantenerse activo en el exigente mercado laboral.  Como muestra, las instituciones de educación superior han ido ajustando sus ofertas y programas, al punto de que hoy tenemos variedad de cursos, talleres, diplomados, master, postgrados, etc., para un público ávido de conocimientos.

 

También, la educación en ese dinamismo tecnológico, ha ido rompiendo barreras, y hoy encontramos ofertas y programas de crecimiento que provienen de distintos países.  Conectados a internet, tenemos a nuestra disposición información y educación de distintas fuentes, en cualquier lugar del mundo. Desde aplicaciones educativas específicas, pasando por otras como YouTube, Google, etc., hasta reuniones en línea vía ZOOM, con expertos en un área determinada.

 

La tecnología digital ha llegado para quedarse, y se puede convertir en un gran aliado o en un enemigo. Aliado si podemos emplearla en nuestro beneficio, encontrando la información necesaria desde un teclado de computador. Enemigo, si nos dejamos seducir por la enorme variedad de contenido disponible, que muchas veces funciona como distractor de nuestra atención.  Además de que es necesario, quizás más que antes, emplear los instrumentos que las mismas aplicaciones nos ofrecen, para organizarnos en términos de tiempo; de otra manera, podemos perderlo de forma tonta.

 

Uno de los objetivos de los procesos de educación actuales deberían ser transformarnos, de manera que podamos aprender a comunicarnos mejor, a transmitir y comunicar información, a cuestionar paradigmas, ser capaces de manejar el lenguaje emocional, etc. Partimos del principio de que la educación actual debe ser inclusiva, porque somos observadores distintos y válidos, lo cual implica el respeto al otro y a sus circunstancias.

 

Sin entrar a cuestionar el significado que se le ha querido dar a la palabra inclusivo, sobre todo en sistemas que buscan la división, separación, y el adoctrinamiento, cuando hablamos de incluir en este contexto, hacemos referencia al respeto al otro, desde sus propias vivencias.  Desde el punto de vista ético, debemos respetar al otro tanto como queremos ser respetados.

 

Asimismo, todas nuestras diferencias tienen un origen muy simple, y son resultado de los aprendizajes en la vida. Esos aprendizajes no son fijos, y pueden cambiar en el tiempo, ajustándolos a las necesidades del momento. Cuando permitimos que patrones muy rígidos controlen nuestra vida, los mismos limitan nuestras posibilidades de crecimiento.

 

Entendamos que la educación es un vehículo para la creación de bienestar, y para ayudar al desarrollo del Ser Humano. Quizás la habilidad más importante esté relacionada con desarrollar la capacidad de aprendizaje y adaptación a las nuevas circunstancias.

 

En un mundo en donde de acuerdo con la Universidad de Stanford, 47% de los empleos serán reemplazados por robots y computadoras en los próximos 15 a 20 años, es necesario reinventarse.  Y por supuesto con nuevas generaciones, que podemos llamar nativos digitales, para los cuales los cambios serán cada vez más drásticos.

 

¿Qué podemos hacer?

 

Desde mi mirada, aprovechar la riqueza de recursos disponibles, que al ser empleados de manera inteligente, nos permitirán conectarnos más y mejor, para alcanzar nuevos desafíos.  Es parte de nuestro compromiso como educadores, estar abiertos a las nuevas tecnologías, utilizarlas y enseñar sus pros y sus contras.

 

 

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